在大家身边，有如此一群孩子，他们纯真无邪烂漫，充满好奇心，但同时也有着一些叫人头疼的小问题。今天，大家就来一块整理一下那些容易见到的小学生陋习，看你是不是也曾有过一样的历程？
1. 浪费水电纸和粮
“哪个知盘中式快餐，粒粒皆辛苦。”这句古训道出了粮食的珍贵。然而，在日常，大家常常能看到一些小朋友在吃饭时挑食、剩饭剩菜，甚至将食物随便遗弃。不只这样，水龙头开着忘记关、纸张用了一半就扔掉的现象也数见不鲜。这类行为不只浪费资源，更是一种对劳动成就的不尊重。
2. 打架骂人，不礼貌
在校园里，偶尔会听到孩子们之间的争吵声，甚至有些还会动手打架。这种行为不只伤害了别人，也破坏了和谐的校园环境。“君子动口不动手”，大家应该掌握用语言交流解决问题，而不是通过暴力方法。
3. 上网咖，打游戏
伴随科技的进步，网游成为了很多孩子的娱乐方法之一。适度的游戏可以放松心情，但假如沉迷其中，则会干扰到学习和生活。父母应该引导孩子合理安排时间，防止过度沉迷于虚拟世界。
4. 乱涂乱画，不喜欢护公物
教室里的墙壁、桌椅，甚至是学校的公共设施，都大概成为某些孩子展示“才华”的地方。这种行为不只破坏了公共财物，还影响了校园环境的整体美观。“勿以恶小而为之”，小小的举动也能反映出一个人的素质。
5. 走路看书，闯红灯
上下学的路上，总能看到一些孩子边走路边看书或玩手机，完全不考虑周围的安全状况。更有甚者，为了赶时间而选择闯红灯，这种行为极其危险。“安全第一”，无论何时何地，都要把安全放在第一。
6. 娇气，依靠性强
在成长的过程中，每一个孩子都需要历程独立的过程。但，有的孩子却过分依靠父母，遇见一点小事就哭鼻子，缺少自理能力。父母应该当令放下，让孩子掌握自己解决问题。
7. 乱扔垃圾，乱吐痰
随地乱扔垃圾、乱吐痰的行为，不只污染环境，还会干扰公共卫生。作为社会的一分子，每一个人都要培养好的卫生习惯，一同维护大家漂亮的家园。
8. 贪玩，不认真做完作业
对于不少孩子来讲，玩耍一直比做作业有趣得多。但，学习是通往将来的钥匙，只有好好学习才能打好基础。“少壮不努力，老大徒伤悲”，目前努力，将来才会有更多的选择。
9. 不尊老爱幼，不尊敬师长
尊敬长辈、尊敬师长是中华民族的传统美德。然而，在现实日常，却有一些孩子忘记了这一基本礼仪。大家应该教育孩子从小懂得感恩，了解尊重别人。
10. 搞恶作剧
恶作剧虽然有时能带来一时的欢笑，但总是会伤害到别人的感情。真的的友谊打造在相互理解和尊重的基础上，而不是通过捉弄别人获得的短暂快乐。
11. 吃“三无”小食品
在街头巷尾，各种各样的零食琳琅满目。然而，其中不乏一些没生产日期、保质期与生产商信息的“三无”商品。长期食用这种食品会对健康导致潜在风险，父母必须要引导孩子选择合法途径购买食品。
12. 上课注意力不集中
课堂是获得常识的主要场合，但有的孩子却容易分心，没办法专心听讲。这不只影响了我们的学习成效，也会打扰到其他同学。培养好的学习态度，提升课堂效率，对于孩子的成长至关要紧。
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小学高年级爱攀比
小学六年级的学生吴依帆曾提到，班上的一些同学不比学习，而是比哪个的衣服更漂亮、更昂贵。这种现象在高年级学生中尤为突出。他们开始有了我们的审美观，并且期望可以得到同龄人的认同。
负责此次调查的学生表示，高年级的孩子们正处于青春期的边缘，有着较强的逆反心理，喜欢通过攀比来证明我们的价值。此外，吃“三无”小食品、撒谎话、不遵守交通规则、在公共场合大声喧哗等行为也被视为不好的习惯。
小学中年级学习不够主动
针对小学三年级和小学四年级学生的调查显示，学习主动性差和骄傲自满分别以90.3%和82%的比率，成为这一年龄段学生的两大陋习。除此之外，爱嫉妒其他人、乱扔垃圾、玩电子游戏等问题也十分紧急。
参与调查的学生余婉指出，三小学四年级的学生在学习上总是表现得很懒散，他们更想花时间看电视或打游戏，而不是做完作业。还有一些学生自视甚高，不想向别人学习。
小学低年级不懂节省
对于低年级的学生而言，浪费纸笔水电成为了一个常见问题。依据一项涉及482名学生的调查，这一陋习的支持率高达85.4%。除此之外，72.3%的学存活在时间观念差的问题。
调查者贺天博发现，低年级的孩子们在写作业时常常由于写错字而撕掉整张纸，甚至一次作业就能消耗掉三四张纸。而且，他们对待铅笔的态度也很随意，常常把还能用的铅笔遗弃，转而用新的。
时间观念差的问题在1、小学二年级学生中表现得尤为明显。有些孩子仍然维持着婴幼儿园时期的习惯，譬如常常迟到，或者生病时不准时告诉老师。
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面对这类陋习，大家应该怎么样帮助孩子们改正呢？
第一，父母和老师们需要起到表率用途，用我们的行动影响孩子；第二，可以通过讲故事、角色饰演等方法，让孩子们了解正确的行为规范；最后，给予适合的奖励和惩罚，帮助孩子们形成好的习惯。
让大家一同努力，为孩子们打造一个健康成长的环境吧！
